Innovations.

Regarder, imiter, écouter, questionner, et innover.

Introduction

L'innovation est avant tout un chemin, le plus souvent récurant, parfois disruptif. On regarde ce qui se fait, on regarde les nouveaux impératifs, les nouvelles lois, les nouvelles méthodes pédagogiques, puis on imite ce qui existe, on teste, on essaie d'en comprendre les limites, on écoute les retours des utilisateurs, on change un détail, on repense le tout, on évolue, et quelques fois, rarement, on découvre un nouveau concept, on innove.

ABC-Applications

Nous innovons de temps en temps, mais nous améliorons chaque jour nos applications pour répondre de plus en plus aux besoins de nos utilisateurs. Toujours à l'écoute, nous faisons notre possible pour rester fidèle à notre démarche, tout en accueillant les nouvelles idées. C'est une sorte d'équilibre difficile à maintenir, mais nous pensons avoir démontré, d'année en année, que nous en étions capables.

Recherches

Il n'y a pas d'innovation possible sans recherche, et pas de recherche sans erreur. Plus d'une trentaine d'applications ont été abandonnées, environ une centaine restent. Ce sont les utilisateurs qui décident, et qui donnent la direction de l'entreprise. S'il y a des ventes, des retours, des suggestions, un besoin visible, l'application reste, sinon elle peut disparaître. Certaines, auxquelles nous croyons, n'ont pas encore percées, et nous utilisons notre droit de créateur pour continuer à les développer. Parmi les sujets que nous avons le plus travaillé, il y a :

Pédagogie

Bien que n'étant pas nous-même enseignant ou orthophoniste, nous avons été en contact, parfois intense, avec des professionnels de la pédagogie. Nous en avons retiré une sorte de "façon de faire" propre à ABC-Applications. Nos applications sont reconnaissables. Nous nous préoccupons particulièrement de :

Il est évidemment difficile de prendre en compte tous ces points dans chaque application, car chaque développement a ses impératifs et ses particularités, quelques fois incompatibles avec notre plan général. Mais nous nous efforçons de trouver des solutions, d'innover tout en restant dans cette vision de ce que doit être une bonne application éducative.

Conclusion

Nos innovations se nourrissent de nos expériences, à force d'essais, de rencontres, d'échecs, et de réussites. C'est avec passion que nous continueons à développer de nouveaux outils pour accompagner les professionnels de l'éducation. Nous ne refusons jamais un défi, construisant une suite d'applications de plus en plus proche des besoins réels, grâce à vous.